近年来，昌宁县聚焦新时代干部教育培训工作重点，探索建立“培训联动、资源联合、管理联抓”多方协同模式，推动全县干部教育培训落实见效。uuu保山日报网

　　培训联动强质效。该县探索构建县委组织部与县委党校、13个乡镇、县直部门上下联合、横向联通、一体联动的干部教育培训工作机制，通过年度干教计划共商、主体班次和专题培训联办的模式，摸清培训需求，整合培训资源，抓实首要任务，突出政治训练。深化“校地共建”，加强与东北大学和西南大学的合作交流，举办出省培训班7期，培训干部390余人次。加强市县联动，在中青年干部培训班中探索开展异地培训，先后组织2期中青年干部培训班到临沧市和楚雄彝族自治州开展实地教学，以他山之石谋发展之路。uuu保山日报网

　　资源联合强保障。该县从师资、课程、阵地3个维度，强化干部教育培训要素保障，探索建设专兼结合、构成多元、适时更新的全县师资库，入库师资40余人。建成集精品课程、典型案例、特色教材于一体的全县课程库，入库课程93门。整合红色教育基地、党性教育基地、产业发展实训基地、“四重”工作现场等干部教育培训资源，建设完善以县委党校为主、13个乡镇党校为辅，以及温泉松山、田园新城、漭水“一线”、姚家坡烈士陵园和各乡镇、部门、企业实训基地等为补充的“1+13+N”干部教育阵地库，夯实培训基础。uuu保山日报网

　　管理联抓强纪律。该县紧盯训前、训中、训后3个环节，严格培训审批程序、规范办班行为、从严教学管理、严明培训纪律，建立派出单位训前提醒、主办单位过程督导、承办机构全程督查工作机制，完善全链条闭环管理模式。借助“智慧校园”实时跟踪学员到课情况，加强学员管理和学风建设。所有培训班均成立班委会，学制1个月以上的成立临时党支部，不断增强学员的自我教育、自我管理、自我服务能力，有效提升干部教育培训作风和质量。 [袁晓佳]uuu保山日报网

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　　编审：杨冬燕uuu保山日报网