一个傣家女孩的成长之路 ——写在第40个教师节前夕
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□ 赵 镔
在岁月的长河中，总有一些人、一些事，如璀璨的星辰，照亮我们的记忆。在第40个教师节即将来临之际，我的思绪不禁飘回到多年前，回忆起一位特别的傣家女孩——罕荣雪。
1996年的下半年，我受命担任初中民族9班的班主任。开学那天，来自边远山区的少数民族新生在家长的陪伴下，来到学校分班报到注册、安排食宿。第二天，当我走进教室，看到几十名少数民族新生规规矩矩地坐着，他们那稚嫩的双眼，滴溜溜地看着我，充满了对新环境的好奇与期待。
经过事先的初步了解，我当即指定罕荣雪担任班长，并对其他班干部做了初步安排。随后我对同学们说：“大家要支持班干部的工作，相互配合，把我班建成一个‘三好班集体’。”话音刚落，教室里立即响起热烈的掌声。
在接下来的日子里，我除了按课程表上好自己的课之外，还常抽空去教室外或校园内转一转。遇到我班同学就询问他们是否习惯新环境、学习上有何困难、有什么兴趣爱好等，并把收集到的信息反馈到每周的班会课上，帮助同学们尽快适应新的学习环境。
开了几次班会课后，我想到若班会课由罕荣雪来主讲，效果可能会更好。毕竟班长与同学们接触的时间更多，对班上同学的情况更了解。同时，在班会课前我再给予她一定的指导，这样既能培养和锻炼班干部，又能让班会课更贴近同学们的实际需求。于是，我把这个想法告诉了罕荣雪，她也欣然接受了。
每周班会课前，我都会把罕荣雪叫到教室外，与她交换意见，相互沟通、商量本次班会课主讲的内容和要解决的问题。我还提醒她，对班上的好人好事可点名表扬，说到不好的现象时只需就事论事不提名，起到警示作用即可，要注意保护同学们的自尊心。
班会课上，罕荣雪大胆走向讲台，开始了她有条不紊地演讲。我则像学生一样坐在教室里，注意听取这位“小老师”的演讲内容，看看有什么遗漏或偏差的地方，待她讲完我再补充一下。这样的做法极大地提高了罕荣雪在班上的威信，也增强了班集体的凝聚力，使我班的各项工作开展得比较顺利。因此，我们班还先后两次被学校评为“纪律先进班集体”和一次“卫生先进班集体”。
然而，随着时间的推移，班上也开始出现一些不好的现象。特别是上自习课时，极少数同学边写作业边玩，个别同学串位讲小话，直接影响了班上自习课纪律和同学们复习功课的注意力。最初罕荣雪能马上起身加以干涉制止，教室里便立马安静下来，大家又能安心地做作业或复习功课。可是这一做法治标不治本，几天后，不好的现象还时有发生。罕荣雪管了几次后，有点不想坚持，怕耽误自己的学习。我发现后，便立即对她做了思想工作，希望她能一如既往当好我的助手，继续起到我不能起的作用。我还给她讲了只有大家的学习成绩提高了，自己的学习成绩才会随之提高的道理。
为了让罕荣雪同学保持工作热情，我思前想后，想到能否请其家长帮忙。于是在一个晴朗的假日早晨，我乘坐客车来到潞江坝，下车后徒步一个多小时到达莫卡村帕连寨，来到罕荣雪家。她的父亲看到我既惊奇又兴奋，忙把我迎进院子，抬出凳子，招呼我坐下，又忙着烧水泡茶。罕荣雪和妈妈也找来凳子围拢坐下来。
我当着大家的面说：“我这次来一是感谢你们培养出罕荣雪这么好的女儿，她在班上当班长很能干、很自觉，协助我管理好班集体;二是希望家长鼓励和支持她的这种负责任的精神，让她继续保持和发扬下去，这样全班同学才能在中考考出好成绩。”罕荣雪的父亲听后，对她说道：“罕荣雪啊，你要理解赵老师为什么不辞辛苦从城里来到我们家鼓励你，这说明他对你抱着很大的信心和希望。我们全家也希望你能按赵老师的要求去做，协助老师把班集体带好，让你和全班同学都把学习搞上去，在中考考出好成绩，这也是我们做父母所期盼的。” 罕荣雪默默听完后会意地点了点头。
罕荣雪同学回到学校后，工作热情恢复如初，对班上的工作大胆抓起来，同学们的纪律性不断增强，学习的自觉性明显提高。特别是到了初三阶段，多数同学像罕荣雪一样，主动放弃休息时间，利用双休日的早晚，在没有老师在场的情况下都能自觉地从宿舍来到教室里专心地复习功课，为迎战中考提前做好准备。我从教室经过时看到这一幕场景，心中很是欣慰。
自中考结束后，罕荣雪和同学们一直等待招生办的录取消息。不久，罕荣雪同学收到保山师范学校的录取通知书，终于如愿以偿地结束了三年来的初中学习生活，告别母校及老师们，踏上新学校的求知之路，去实现和完成她人生中最美好的愿望。
光阴似箭，转眼已过数十载。像罕荣雪一样的莘莘学子在老师们的辛勤培育下健康成长。如今，罕荣雪已身为人师，在隆阳区第四小学校任校长，和同行们共同哺育着祖国的下一代，取得了可喜的成绩。作为她曾经的老师，我深感自豪。看着自己的学生在教育的道路上不断前行，传承着师者的使命与担当，我仿佛看到了教育的希望之光在一代又一代的学子中闪耀。
教育，是一场温暖的修行。我们在学生的成长中见证着生命的奇迹，也在他们的进步中收获着满满的幸福。愿每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。而所有的为师者，都将继续坚守在教育的岗位上，用爱心、耐心和智慧，为孩子们的未来撑起一片蓝天。
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编审：杨冬燕