“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”唐朝白居易的《奉和令公绿野堂种花》是一首优美的盛赞老师的诗歌。诗说，绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊，可裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢?jjj保山日报网

　　教师，人类灵魂的工程师，他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。jjj保山日报网

　　我国从古至今一直是一个尊师重教的国家。如今，古诗中常常有被人们用来赞颂老师的佳句，歌颂老师们默默付出，不求回报的奉献精神，而这些诗句总是散发着轻松明快、清新隽永的气息。比如用清朝龚自珍的《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》里的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”将老师比作落红;唐朝罗隐的《蜂》里的“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”将老师比作辛勤的蜜蜂;唐朝杜甫的《春夜喜雨》里的“随风潜入夜，润物细无声。”将老师比作春雨;唐朝李商隐《无题·相见时难别亦难》里的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”将老师比作勤劳的春蚕和燃烧的蜡烛。jjj保山日报网

　　清朝郑燮的《新竹》更是把师生关系和师生情谊说得尤为贴切。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”说的是新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。学生就如同竹子一般，是在老师的谆谆教诲之下，不断成长，最终青出于蓝而胜于蓝。jjj保山日报网

　　唐代诗人白居易任苏州刺史时，写给杭州天竺寺韬光禅师的一首诗更是有趣。他在《寄韬光禅师》里写道“一山门作两山门，两寺原从一寺分。东涧水流西涧水，南山云起北山云。前台花发后台见，上界钟声下界闻。遥想吾师行道处，天香桂子落纷纷。”讲的是一个山门变作两个山门，两个山寺原是一寺所分。东涧水中流着西涧的水，南山的云叠起了北山的云。前台的花绽开后台能看见，天上的钟声人间也能听见。遥想我的宗师宣扬教义之处，香烟和着桂花洒落纷纷。jjj保山日报网

　　类似用来尊师敬师的诗还有很多，优美中给人思索，让人心生共鸣。如唐朝刘商的《酬问师》：“虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。”再有唐朝白居易的《远师》：“东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。”还有唐朝李白的《寻雍尊师隐居》：“群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。”jjj保山日报网

　　教师节到了，不妨摘抄几首优美的古诗送给老师吧，这或许是最好的敬意和问候。(魏益君)jjj保山日报网

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