龙陵：折翼的天使，你一样拥有希望之光
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前言：有这么一群孩子，他们是“折翼的天使”，但在党的阳光沐浴下，他们享受着贴心细致的教育服务。有这么一群老师，他们难以体会“桃李芬芳”的成就感，但始终坚守初心、爱岗敬业、辛勤奉献，用实际行动诠释师者奉献自己、照亮他人的红烛精神。有这么一所学校，它鲜为人知，但勇挑社会责任，始终坚守勇毅前行、放飞梦想的教育理念。
“爸爸妈妈太不容易了，我要好好学习石斛枫斗加工帮助他们。”日前，在龙陵县特殊学校石斛枫斗加工培训课上，段丽平由衷地对笔者说出了心里话。
“习得一技之长，方能安身立命。”2018年，龙陵县特殊学校结合龙陵“一县一业”石斛产业发展优势，针对性地推出了石斛枫斗加工培训。在老师们手把手悉心教授之下，学生们掌握了石斛枫斗加工技能。通过加工石斛枫斗，不少学生实现了自食其力。段丽平学习石斛枫斗加工已有2年，目睹父母养育自己不易的段丽平，一直渴望着像个男子汉一般地能为父母分忧解难，如今已熟练掌握石斛枫斗加工技能的他，终于说出了压抑在心底的心里话。
“特殊教育的孩子同样是家庭的希望，开展石斛枫斗加工培训，让他们掌握一项生活技能，在一定程度上可以减轻家庭负担，体现自身社会价值。”看着自己一批批学生通过学习石斛枫斗加工实现自食其力时，朱云老师感慨万分地说道。
走进特殊学校绘画与手工展室，扑面而来的艺术气息让人叹为观止，巧夺天工的各类精美手工目不暇接。2013年，陈娟调入特殊学校，曾一直教授小学数学的她，被学校安排教授绘画与手工。虽然自己具有一定的天赋，但要真正胜任这一重任，还有一定的差距。为了更好地完成好学校安排的工作任务，她一头扎进网络和书本里疯狂学习。为了节约手工成本，每一次与朋友和家人聚会时，餐后的花甲、贝壳、蛋托、果壳都被她通通打包，俨然成了一名清洁工。丈夫时常打趣地说“跟你出门好没面子”。久而久之，习以为常的丈夫亦会贴心地帮妻子收集她眼中的“宝贝”。
“绘画与手工可以提高学生的手眼协调能力，帮助他们适应生活，教学中看到孩子们的点滴成长，我觉得一切的付出都值得。”目睹学生的一点点成长变化，陈娟无比欣慰地说道。
针对部分不便到学校上课的学生，特殊学校采取送教下乡的方式，为孩子送上暖心教学服务。在镇安镇镇南村的赵光然家中，特殊学校的老师不顾雨季舟车不便，如期为赵光然开起“小灶”。在老师的悉心教育下，赵光然变得开朗上进，经常帮助家里打扫卫生。看着孩子的点滴成长变化，赵光然爸爸心怀感激地说道，“在老师的教育下，娃娃的动手能力和生活适应能力比以前好多了，感谢的话永远说不完。”
龙陵县特殊学校始建于2013年，学制为九年一贯制。现有在职教职工27人，学校开设的课程有生活适应(文化课)、康复训练课、社团课(兴趣爱好)、实训课(生活技能)几大类。学校始终秉持“让每一名学生都有人生出彩机会”的教育理念，“不让一个孩子掉队”的教育目标。十余年来，在特教老师和社会的关心帮助下，特殊教育在促进家庭幸福、社会和谐中发挥了积极作用，彰显了教育公平和社会主义制度优越性。
“特殊教育与其他教育不同，要求我们的老师要有特别的爱心和耐心，要用心用情，持之以恒去关心关爱学生，培养他们从小从点滴做起，点滴模仿。使他们初中毕业以后学到一技之长，走入社会以后能够为家庭分担一定的责任。”谈及特殊教育，龙陵县特殊教育学校校长蒋占学深情满满地说道。
编后语：“望子成龙，望女成凤。”是全体为人父母的共同心愿。然而，特殊教育孩子的家庭没有“母凭子贵”奢望，更多的是在孩子的生存问题上苦苦寻找答案。他们需要社会的关心呵护，让我们共同行动起来，关注、关心每一个特殊家庭的孩子，让他们与健全的孩子同顶一片天空、同踩一片大地，在幸福的社会大家庭中快乐成长。(李长明 赵欢欢)
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编审：杨冬燕