阳光照进远山
——感受昌宁县大田坝镇留守儿童关爱救助保护的温度
来源： 保山日报 阅读：
自大田坝镇被昌宁县确定为留守儿童关爱救助保护工作县级试点后，该镇的文沧村又被共青团云南省委作为关爱服务留守儿童试点村。如何把关爱服务留守儿童工作创建成“大田坝经验”“昌宁示范”，助力留守儿童“阳光成长”?请看——
阳光照进远山
——感受昌宁县大田坝镇留守儿童关爱救助保护的温度
心愿墙前的孩子
本报记者 字相禹 杨清华 通讯员 李玉山
山很大，需要树立走出去的信心，路很远，总有为他们而来的造梦人。“起步乡土，走出大山”作为昌宁县大田坝镇中心学校的校训，被镌刻在学校最显眼的位置。
大田坝镇中心学校校长杨晓龙说：“校训不仅是一盏灯火，更是一种精神。”
2023年12月以来，来自政府和各方的关爱，短短8个字的校训又被赋予了更深的内涵：
——2023年12月，大田坝镇被昌宁县作为留守儿童关爱与救助保护工作试点乡镇。
——今年的1月9日，共青团云南省委关爱服务留守儿童试点落地文沧村。
对于大田坝镇389名留守儿童来说，当他们再次凝视校训时，又在其中感受到了一份力量。
被确定为县级和省级试点以来，大田坝镇党委政府在朝着把关爱服务留守儿童工作创建成“大田坝经验”的目标中，短时间内就在全镇构建起了全方位、多层次、全覆盖的关爱救助保护工作机制，为留守儿童带来了一束束光。
回应小需求 点亮“微心愿”
5月14日，在大田坝镇文沧村完小，记者跟随10多名孩子爬上教学楼的四楼，在一间被命名为“希望小屋”的房间里，只见一面被精心装饰的墙上贴满了大大小小的纸片。文沧完小校长李贵军告诉记者：“这是孩子们的心愿墙。”
“我希望有一盒画笔”“我想要一套裙子”“我想拥有一架无人机”……小小的心愿墙，挤满了孩子们的美好愿望。其中，有些孩子的愿望已经变成了现实，有些孩子的愿望正在准备中。
能够让孩子们的心愿尽快实现，自然离不开留守儿童关爱与救助保护工作试点在大田坝镇的落地。
亲情电话亭
2023年末，文沧村干部在和共青团云南省委的驻村工作队员入户为群众拍摄全家福中，发现很多孩子由于父母不在家，心里有很多无法实现的小心愿。为了让这些留守儿童的小心愿变成现实，大田坝党委政府通过联合共青团昌宁县委以及社会爱心人士，在文沧村开展起了“圆梦‘心愿’ 点亮‘瞳心’”活动。
作为团省委驻文沧村的工作队员，00后的戚潇很乐于做孩子们的“圣诞老人”。她说，自己在收集愿望的过程中，可以洞察留守孩子的内心世界，比如有些孩子会在心愿单里写：“我希望妈妈能陪我久一点”这样的愿望，他们不奢求物质上的礼物，而更在乎内心的温暖。面对这样的孩子，戚潇会及时和学校沟通，老师就会在学校特别关注孩子的情况，同时，学校也会与镇上的挂包人员一起适时开展家访，做好孩子的心理疏导。
而对于希望得到一条漂亮裙子;希望拥有一辆自行车;想要一架无人机用来拍摄家乡美景的那些愿望，戚潇会和共青团昌宁县委进行联系，通过他们组织青创协会的爱心企业家，为留守儿童圆梦“微心愿”。
目前，圆梦“微心愿”活动已开展了1期，共收到33份“微心愿”，已有15名孩子如愿以偿。
随着“微心愿”服务内容的拓展，文沧村还依托团省委挂钩优势，聘请了专业社工机构到文沧村定期开展社会服务，对文沧村留守儿童提供心理疏导、亲情陪伴及心理健康教育等多重服务，截至目前，共到文沧村开展了7次社会服务。
大田坝镇副镇长吴佳洁告诉记者，大田坝镇在持续深入做好关爱服务留守儿童工作中，探索出了一条“党组织领导，社会组织实施，青年企业助力，少年儿童受益”的路子，不仅凝聚起社会的爱心力量，也用更有力度、更有温度、更有深度的服务让大田坝的留守儿童感受到了温暖。
聚拢一团火 温暖“留守心”
关爱救助保护留守儿童，学校依然是主阵地。
5月8日，由大田坝镇中心学校教师杨洪兰作为课题负责人撰写的《农村留守儿童教育问题及对策研究》正式结题，评审专家组认为，11名教师在自己的案例分析中，针对不同问题的留守儿童提出了解决对策，该课题积累的经验，给该校留守儿童教育问题在转化工作方面提供了借鉴，值得在全校乃至全镇进行推广运用。
虽然只是县级课题，但课题组成员在调查研究中，用实际行动改变了一个个问题留守儿童，收到了良好的教育效果。杨洪兰说：“大田坝作为县级试点，文沧村作为省级试点，代表了政府对大田坝留守儿童的关心关注，作为一名老师，我们首先看到了光，只是又把光做了传递。”
杨晓龙说，在关爱与保护留守儿童问题上，不断闪现的光通过聚集，正让“起步乡土，走出大山”的校训变成一团火。
在湾岗村完小，记者看到，为方便留守儿童与父母沟通的亲情电话亭已经安装在了男生宿舍楼和女生宿舍楼下，有需要的学生在注册后，通过扫脸识别，就可与家长进行视频通话。这些暖心的改变，对于一个星期回家一次的留守儿童来说，亲情电话亭成了他们和远在外地打工父母沟通的纽带。校长罗海波说：“目前，中心校正在加紧和电信联通两家运营商洽谈，期望尽快让孩子们用上亲情电话。”
记者还了解到，为了更好地培养留守儿童的家乡情怀，帮助他们健康成长，中心校每个星期都会有一堂草鞋编织的体验课，通过邀请草鞋编织传承人来到校园，进行示范教学，不仅让参与体验的留守儿童感受到传统文化的深厚底蕴和独特魅力，也让他们感受到了大家庭的温暖。
关爱更精准 试点造示范
要借助各级政府的关心，把大田坝关爱救助保护留守儿童工作创建成“大田坝经验”“昌宁示范”，除了体现齐心，还需要体现“精准”。为此，除了学校在关爱留守儿童上的发力，大田坝党委政府也在配套设施上为留守儿童提供了更多保障。
在云南共青团关爱服务留守儿童三年行动在文沧村启动后，大田坝镇率先成立心理健康“一中心两站五室” 服务阵地，与保山市第三人民医院签订框架协议，为全镇留守儿童、留守老人、留守妇女及特殊重点人群提供心理健康咨询服务。自此，大田坝镇不仅在镇卫生院有了1个功能齐全、设施完备的心理健康咨询站，该镇的新时代文明实践中心也有了1个心理健康服务中心。心理健康服务中心和心理健康咨询站的成立，将为大田坝镇留守儿童、留守老人及其他特殊群体提供常态、长效、专业的心理辅导、健康管理和咨询服务。
中心成立后，大田坝镇从本地医生、教师及村干部中聘请了一批心理健康辅导专(兼)职人员，经过保山市第三人民医院培训后开展工作。同时，保山市第三人民医院也会安排调度专家和医生，适时到大田坝镇辖区内对重点人群进行不定期筛查、走访、诊疗，必要时还会深入各村、学校进行专题讲座，为学生、教师和有需要的群体提供普惠性或针对性心理健康辅导，有效提升基层心理健康服务能力水平。
在大田坝镇心理健康服务中心，心理健康服务志愿者李巧告诉记者，自中心成立以来，得益于政府在关爱救助保护留守儿童上的各种措施，目前他们并未接待过问题儿童的咨询。她觉得“门庭冷落”的情况并不是坏事，而是从侧面反映出了孩子们在各方的关怀下，有了健康成长的大氛围，心里不再“留守”。
记者了解到，为全方位监护留守儿童健康成长，目前，大田坝镇已组建起了由23名校长任留守儿童“校内总代理家长”， 103名班主任为“校内代理家长”，6名女性村干部任“校外总代理家长”的“代理家长”队伍，在持续优化留守儿童关爱救助保护体制机制中，不仅构建起了党政齐抓共管、家庭积极主动、上下合力联动、社会互动关爱的格局，也营造出了家庭放心、儿童温暖、守望相助、社会和美的良好氛围，为留守儿童健康成长创造了良好氛围。
如今，在探索关爱救助保护留守儿童的路子中，大田坝镇除了巩固好传统产业基础，还因地制宜探索发展葡萄、大棚辣椒、肉鹅养殖等特色种养业，让产业振兴有效助推农业增产增效、农民持续增收，实现家乡就业、就近务工，让留守儿童不再留守。
责编：刘自明
编审：杨冬燕