龙陵县：“1234”工作法促干部教育从严有效
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习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。今年以来，龙陵县针对干部教育活动形式单一、教学感染力不强、学习氛围不浓、学习效果不佳等问题，紧扣提升全县领导干部推动高质量发展、服务群众和防范化解风险本领的目标，以深入学习贯彻党的二十大精神为主线，以弥补干部知识缺陷、能力短板、经验弱项为落脚点，精心设计课程、创新活动形式、制定培训清单、抓实学习作风，实施“1234”工作法，圆满完成全县600余名科级领导干部和121名村(社区)党组织书记贯彻党的二十大专题研讨班的培训，实现干部教育工作提质增效。
坚持一条主线 坚定理想信念
龙陵县把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务和头等大事，突出思想理论武装、服务中心大局、创新内容形式，紧扣龙陵县高质量发展的目标任务，着眼于用党的二十大精神解读抓党建促乡村振兴、基层治理、民族团结、营商环境等重点工作，既把握整体、全面系统，又突出重点、抓住关键，努力在学思践悟中走在前列、干在实处，提升干部运用党的创新理论推动工作的能力，汇聚奋力建设新龙陵的强大动能。
制定两个清单 强化教育之效
龙陵县按照“三法三化”的工作思路，经该县县委常委会议研究制定《龙陵县学习贯彻落实党的二十大精神教育培训计划》和《龙陵县2023年干部教育培训计划》两个方案，并将两个方案清单化管理，将干部教育培训内容具体到月份、主题、规模、责任部门和责任人，实行对账消耗，做到任务清楚、责任明确，切实压实教育培训工作责任。
组织三类培训 锤炼担当之能
龙陵县提前在全县范围内征求干部教育的意见建议，对干部教育的主题、班次以及教学内容就行优化调整，创新培训内容、优化培训服务，为干部教育培训工作持续注入新动能。
聚焦理论提升培训科级领导。龙陵县借助大连理工大学的学科优势，以贯彻落实党的二十大精神为主线设置课程，全面提升科级领导干部党性教育、专业素养和专业能力。
聚焦学用结合培训村级干部。龙陵县把理论教学和现场教学相结合，让学员在体验式教学、现场教学和课堂交流中产生差距感，进一步激发村干部的工作热情和奋起直追的勇气。在龙陵县2022年村级集体经济创收奖励颁发仪式的现场教学课程结束后，平达乡安庆村党总支书记蒋炳来表示：“我要带领我们村奋起直追，变后进为先进，抓好村级集体经济发展，力争明年走上分红的舞台。”
聚焦作用发挥培训普通党员。龙陵县以现场教学为主、激情教学为辅，通过把现场学习交流和有影像图文的理论课程相结合，帮助普通党员快速直观掌握学习精髓，重点围绕党建业务知识、群众工作方法、基层社会治理和产业发展方向等内容，发挥“学习强国”“云岭先锋”App作用，不断探索“线上+线下”培训模式，最大程度激发学员的学习热情，提高学习参与度。龙山镇横山党支部党员范有逵表示：“通过参加‘万名党员进党校’的现场课程，我学习到了龙陵紫皮石斛的种植技术和发展前景，更加坚定了我发展石斛种植的信心和决心，今年石斛出售鲜条毛收入达10万元。”
抓实四项措施 推动事业之进
严格教学纪律，树立规矩意识。龙陵县坚持每期学员对《问剑破局》必看、培训纪律必学、纪律承诺书必签的原则，成立由该县纪委派驻纪检组和负责干部监督同志组成的学风督查组，设置训后考试环节，邀请该县县委常委担任监考官，实行严格的闭卷测试，测试成绩以书面形式通报县委领导和各单位领导，切实抓好学习纪律。
搭好学习平台，促进作用发挥。龙陵县用好28个县乡乡村振兴实用人才实训基地和18个县乡基层党员教育实训基地，培训中注重条块结合，既发挥组织部门集中组织教学的行业优势，又注重提升党员干部在学中干、干中学的意识，触类旁通，切实发挥党员在基层工作中的先锋模范作用。三年来，共计培训党员干部10000余人。
优化培训方式，提高培训温度。龙陵县针对培训对象的差异性，力戒“灌输式”和“填鸭式”学习，分类施策、因材施教，精准把握培训方式，在各类专题培训班中，充分调动学员主动参与互动教学，真正让参训干部听得懂、学得会、用得上。组织全县10个乡镇长、10个乡镇党委副书记和151个村(社区)党支部书记先后开展龙陵县乡镇长论坛、乡镇党委副书记论坛和村(社区)党总支书记论坛，由该县县委组织部主要领导主持，部委会成员参与，就基层组织建设、党员干部队伍教育管理、组织生活开展、发展村集体经济、活动场所建设情况等进行先进经验交流分享，通过实地学习、经验交流，推动学习成果转化为谋划工作的思路、解决问题的办法、为民服务的实践，增强干部适应新形势、新任务的履职本领。
严格学习考核，提高培训实效。龙陵县落实《龙陵县干部教育培训学员管理办法》，对学员实行百分制管理，将撰写心得、学员论坛、结业测试、学员评比等作为评分依据，分类别进行严格的理论测试，实行“717回炉制”，即综合评分低于70分、缺勤大于1/7和理论测试低于70分的均回炉重学。在600名科级领导干部培训测试中，以客观题和党的二十大精神相结合为主，同时，将学员学习情况反馈情况作为干部选拔任用和评优评先的重要依据，进一步激发学员学习动力，通过以考促效，准确检验学员学习成果，增强培训实效。
龙组轩
责编：刘自明