保山市开展教育科研“十四五”规划课题研训
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11月9日，保山市教育科研“十四五”规划课题研训在保山市广播电视大学开展，聚焦选题申报、开题论证、年度检查、结项鉴定及成果培育等内容。云南省教育科学研究院副院长郑淑英、云南教育报刊社小学部副主任徐永寿分别作专题讲座。研训聘请的55位评审专家和25位后备人员、各县(市、区)教育教师发展中心负责课题研究的教研员及保山市教育教学研究所教研员共100人参加了研训。
研训中，郑淑英作《明职责 提水准 把质量——充分发挥专家在课题研究中的专业支撑作用》专题讲座。她以现行评审工作存在的问题为导向，要求要认识评审工作重要性，精准评判课题优劣，切实推出优秀课题。
徐永寿作《教育教学论文的写作方法》专题讲座，他结合论文编辑的实例，介绍了教育教学论文的基本情况和写作的过程方法，举隅了常见误区，并分享了提高论文写作质量的“金点子”。
教育科研课题规划与管理中心就课题管理作了通识培训。与会人员围绕“现行评审工作存在的问题及建议”“如何开展评审工作”分组进行了研讨和汇报。隆阳区和腾冲市教育教师发展中心就区域课题管理作了工作交流。
保山市教育教学研究所副所长雷积才要求，要明任务，知方法，谋规划，提能力，引领全市教育科研工作者真研究，强示范，出成果，共提高，切实以“星星之火”的燎原之势，不断助推全市教育科研工作向纵深发展，用教学成果为保山市教育高质量发展蓄能助力。
参训教师纷纷表示获益良多。保山一中杨洁老师坦言，要将研训所学原汁原味地传达到学校教师，以点带面引导同时带着教育科研意识教书，把教学问题转变成科研课题开展行动研究。
腾冲市教育教师发展中心姜琪老师表示，通过研训解开了“为什么规划课题没有立项”“为什么多次投稿却石沉大海”等疑惑，向教研和评审要质量。
保山市教育教学研究所施春芳老师认为，通过研训实现了从“望而却步”到“想揭开面纱”的转变，今后她将内化学习，从笔耕开始，从阅读起步，为下一步开展课题研究赋能供氧。(文：杨洪定 郑 琳 图：张旋)
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